2025年3月13日下午，以“聚焦审核评估、深化硕士点建设”为主题的战略研讨会在齐礼楼901会议室召开。教育部本科教学评估专家、成都信息工程大学原校长周定文教授受邀出席，校长谢增鸿，常务副校长陈民伟，副校长赵丽，副校长雷蕴奇，应用技术研究院院长庄峙厦，以及相关职能部门、二级教学单位负责人共同参会。会议由副校长唐维萍主持。

会上，规划与质量管理处处长汪婷婷作专题汇报，全面对照审核评估指标体系与学校现状，系统解读新一轮评估具体要求及指标内涵，并对比分析我校量化指标数据。汪处长着重指出办学质量提升方向，包括办学定位明晰度、师资队伍结构优化等重点领域，同时明确校院两级及教师在评估周期内的具体任务分工。

规划与质量管理处处长汪婷婷汇报

随后，教务处处长沈金海围绕学校硕士点培育建设规划进行了详细介绍，参照《新增博士硕士学位授权审核申请基本条件(2024年)》进行指标解读，就各学位点在高质量科研项目、科技奖项、学术论文等标志性成果的突破中存在的困难进行了梳理，并安排下一阶段硕士学位点培育建设的相关工作。

教务处处长沈金海汇报

周定文教授在会上系统阐述了审核评估与硕士点建设的战略价值与实践路径。他强调，两项工作是学校突破发展瓶颈、实现提质增效的核心抓手，要以高等教育发展规律为根本遵循，构建"评估-建设-发展"三位一体的长效机制。通过将审核评估标准深度融入日常教学管理体系，建立动态监测与持续改进机制；同步推进硕士点培育与学科生态重构，立足"新工科"发展导向，聚焦战略新兴产业需求，优化学科专业矩阵的交叉融合度与市场适配性。他指出，要通过"学科特区"政策倾斜与资源整合，形成"评估驱动改革、学位点引领发展"的良性循环格局，最终实现办学定位精准化、人才培养特色化、学科建设集群化的高质量发展目标。

周定文教授讲话

谢增鸿校长强调，各学院之间要加强组织领导与协同合作，打破学科壁垒，实现资源共享、优势互补。要将"评估-建设-发展"三位一体机制转化为具体行动框架，着力构建以"学科特区"为载体的资源靶向配置体系，以产教融合为导向的学科专业动态调整体系，以及以数字化转型为支撑的治理效能提升体系。用审核评估指标梳理教学管理全流程，按战略新兴产业需求重塑"新工科"专业集群，以硕士点建设契机强化学科交叉渗透能力。

谢增鸿校长讲话

本次研讨会为学校开展审核评估与硕士点建设明晰了发展路径与实施框架，为办学质量提升构建了系统性解决方案，更注入了战略转型动能。学校将此次会议为契机，系统推进"评估-建设-发展"三维联动的教育教学改革，聚焦学科生态优化与质量文化培育双向突破，持续增强创新型、应用型人才供给能力，为区域产业转型升级提供强支撑。