为了贯彻教育部[2006]16号文件有关“双师”型师资培养的精神，建设一支既有理论知识又有较强实践能力和技术应用能力的“双师素质”教师队伍，特制定本办法。

一、“双师素质”教师基本要求

(一)具有良好的职业道德素质，熟悉职业教育教学基础理论。

(二)具有扎实的专业基础理论、专业知识，了解相关学科的专业知识，具有较强的教学能力和较高教学业务水平。

(三)具有较强的专业实践能力和技术服务、技术应用能力。

(四)能根据市场需求和职业岗位的要求，进行教学内容和教学方法的改革，并能积极开展专业和课程建设。

二、“双师素质”教师资格认定条件

“双师素质”教师是指具有以下条件之一的专任教师。

(一)具有讲师（含实验师）及以上教师职称，又具备下列条件之一的专任教师：

1、有本专业实际工作的中级(或以上)技术职称(含行业特许的资格证书,及其有专业资格或专业技能考评员资格)者。

2、近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能指导学生专业实践实训活动。

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