1. 当前位置: 首页 >> 通知公告 >> 教研公告 >> 正文
  • 2022年春季学期“磨课”实施方案

    2022年02月25日 14:50  点击:

    华厦教务202212

       课堂教学是人才培养的关键环节,也是本科教学工作合格评估重点检查内容。为进一步深化“以学生为中心”课堂教学改革,提升课堂教学的质量,保证全体教师以良好的精神面貌和教育教学水平迎接评估,本学期组织开展本科教学合格评估磨课活动。

    一、指导思想

    “淘汰水课,打造金课”为主题,以促进教师专业化发展为根本,让教师不断更新观念,优化教学过程、教学方式、学习方式等,促进听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动,确保提高教学的有效性和高效性

    二、参加人员

    全体任课教师

    三、组织方式

    本次磨课共分三轮。

    第一轮由系部组织开展。评委组由各教学单位组织成立(不少于5人),磨课教师为系部全体任课教师。各系部第一轮磨课得分排名50%课程的任课教师免进下一轮的磨课

    第二轮由教学单位组织开展。评委组由各教学单位组织成立(不少于5人),教学单位负责人(至少1人)须参加评委组。各教学单位第二轮磨课得分排名70%课程的任课教师,免进下一轮的磨课

    第三轮由学校组织开展。评委组由教务处组织成立(不少于5人),校领导(至少1人)须参加评委组。

    四、时间安排

    序号

    时间

    听课人员

    第一轮

    20223月-4

    教学单位组织成立的评委组

    第二轮

    20225-6

    教学单位组织成立的评委组,

    教学单位负责人须加入评委组

    第三轮

    20227-8

    教务处组织成立的评委组,

    校领导须加入评委组

    五、实施步骤与要求

    请各教学单位认真制定磨课计划并报备教务处同时,做好宣传动员工作。此次磨课的重点为课程教学大纲、教案设计,教学内容,教学设计,教学方法,课程思政融合以及教学效果等方面。

    听课者对磨课教师的授课进行评分(评分表见附件)并现场评议。本着将每一位任课教师的课堂都打磨成符合本科教学水平的“示范课”、“精品课”、“金课”的思想,听课者从磨目标、磨教材、磨环节、磨学生、磨细节、磨教案等方面逐一进行磨课评议,每位磨课教师则虚心听取评议,收集整理相关评议意见和建议的资料,认真作好记录,反思探究,寻求在各个教学环节上改进的思路和方向。

    附件:厦门华厦学院“磨课”评分表

     

     

     

    附件:

    厦门华厦学院“磨课”评分

    授课教师:                              职务职称:                         

             课程名称:                              课程性质:专业课    通识课

      

    评价指标

    标 内 涵

      

     

    1

    教学大纲

    教学大纲编制科学,以专业培养目标的达成确定课程定位和目标;

    教学大纲编写规范,符合学校相关要求;

    教学内容充分支撑教学目标的实现;

    对学生能力的培养有具体的要求、规划和评价办法。

    15-13

     

    一般

    12-10

    9-1

    2

    教案设计

    教学目标明确,符合教学大纲;

    教学内容充实,反映学科前沿,思路清晰、逻辑性强;

    准确把握课程的重点和难点,针对性强,以学生为主体开展教学;

    教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效;

    文字表达准确、简洁,阐述清楚。

    15-13

     

    一般

    12-10

    9-1

    3

    教学内容

    教学内容有深度、广度,体现高阶性、创新性与挑战度;

    反映学科前沿,渗透专业思想,使用质量高的教学资源;

    教学内容满足行业与社会需求,教学重、难点处理恰当,关注学生已有知识和经验,教学内容具有科学性。

    25-22

     

    一般

    21-17

    16-1

    4

    教学方法

    教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整;

    启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性,结合教书育人理念;

    教学时间安排合理,课堂应变能力强;

    熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段

    板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当

    20-18

     

    一般

    17-14

    13-1

    5

    课程思政

    落实立德树人根本任务,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,显性教育与隐性教育相统一,实现“三全”育人;

    结合所授课程特点、思维方法和价值理念,深挖课程思政元素,有机融入课程教学。

    10-9

     

    一般

    8-7

    6-1

    6

    教学效果

    课堂讲授富有吸引力,课堂气氛融洽,学生思维活跃,深度参与课堂;

    学生知识、能力与思维得到发展,实现教学目标的达成;

    形成适合学科特色、学生特点的教学模式,具有较大借鉴和推广价值。

    15-13

     

    一般

    12-10

    9-1

     

     

    评委

    意见

     

     

     

     

     

     

     

     

                             评委签字:                      

             

    注:本表采用双面打印 



    附件【附件:厦门华厦学院“磨课”评分表.pdf】已下载

    上一条:我校关于举办第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校级选拔赛的补充通知
    下一条:我校关于2022年校级教学成果奖申报暨2022年省级教学成果奖推荐工作的通知

    关闭

© Copyright(C) 厦门华厦学院  地址:厦门市集美文教区天马路288号  邮编:361024 电话:0592-6276202 技术支持 信息中心