为切实履行“教书育人”职责，充分发挥骨干教师的辐射和示范作用，学校于本学年开展“教风带动学风”示范课听课活动，鼓励教师以良好的治学态度、敬业精神以及教学方法营造良好的教风，坚持教风引领学风、学风促进教风，持续推进教风学风协同建设。2023年10月-12月，我校邀请厦门大学、集美大学、福州大学工艺美院、厦门理工学院等共21位校外专家对本学期60余门“教风带动学风”示范课进行听评课活动。

本学期精心遴选60余门“教风带动学风”示范课作为重点把关课程，进一步完善专家听课表，邀请校外专家对同一门课程进行2次以上持续跟踪听课，以点带面诊断我校教学情况，明确教学改革方向，提高教育教学质量。

听课结束后，专家及时与任课教师交流听课心得，聚焦教学问题，针砭时弊，提出中肯建议。专家们结合学科特点及自身教育实践的经验，精准分析教学重难点，提升教师的专业高度；合理设定教学目标，优化整合学习活动，增强教师教学实践的可行性。专家们更是从课堂教学方式、课程教学大纲、课程考核内容、课程对毕业要求支撑度等方面给予细心指导，鼓励教师潜心教学，精心设计教学，创新教育教学方法，不断提高教学质量。

此次“教风带动学风”示范课听课活动，有助于教学管理部门更为全面地了解学校的课堂教学质量，更有针对性地完善教师培养培训体系，落实青年教师导师制度，进一步发挥教研室“传、帮、带”作用，调动教师投身教学的积极性和主动性，提高教师专业素养和教学水平。

教学工作是学校各项工作的中心，我校将继续把抓教学常规、促学风建设作为重点工作，在促进教师专业化成长的同时营造优良的教风学风，以教风促进学风，以教风带动学风，为提高教育教学质量和人才培养质量提供有力保障。希望全体师生继续保持良好的精神面貌，以更积极、更具有创造性的姿态，投入到教学活动中，教学相长，为学校高质量发展贡献自己的一份力量。