11月17日，我校召开2025年工程教育专业认证工作推进会。会议特邀教育部本科教学评估核心专家、成都信息工程大学原校长周定文教授，以及教育部创新方法教学指导委员会委员、燕山大学教学指导委员会副主任史艳国教授到会指导，并围绕工程教育认证工作开展了专题交流。学校常务副校长陈民伟，副校长雷蕴奇、唐维萍，以及教务处、相关二级学院负责人与骨干教师代表共同参会。

会前，周定文教授和史艳国教授实地参观了我校校史馆、教育部互联网+中国制造2025产教融合创新基地、厦门市食品药品安全重点实验室等场所，并听取了学校关于办学实践的汇报。

专家参观现场

会上，信息与智能机电学院院长陈明明重点围绕通信工程专业的工程教育认证工作，从认证理念的导入、培养方案的修订、毕业要求指标点的分解与落实，到持续改进机制的建设等方面，系统汇报了目前的进展、阶段性成效以及面临的核心挑战。

信息与智能机电学院院长陈明明汇报

周定文教授与史艳国教授在交流中充分肯定了我校教学改革与专业建设的成效，并围绕工程教育认证的主线与底线要求，就课程体系重构、能力目标达成和教学评价改革等关键环节提出了系统且具操作性的指导意见。两位专家强调，工程教育认证是一项系统工程，需在学校统筹与各单位协同下，通过建立持续改进的质量文化，切实推动专业内涵建设与人才培养质量全面提升。

专家讲话

副校长雷蕴奇、唐维萍指出，本次推进会为工程教育认证工作厘清了思路、明确了实施路径。学校将系统梳理专家意见，将认证标准全面融入日常教学与管理各环节，坚持以工程教育认证为抓手，深化产教融合，推进课程体系重构，推动教育教学改革向纵深发展。常务副校长陈民伟强调，工程教育认证是推动学校内涵发展的重要引擎，全校要凝聚共识，切实将"学生中心、产出导向、持续改进"的理念落到实处，全面提升人才培养质量与核心竞争力。

交流会后，专家还与通信工程、机械制造及其自动化等专业的教师团队进行了深入座谈，针对人才培养方案的系统性、课程教学大纲与毕业要求的对应关系等关键问题，提供了精准的现场指导。

专家指导现场

此次推进会为学校深化本科教学改革提供了重要契机。学校将以此为抓手，全面对标工程教育认证的先进理念，聚焦课堂教学、实践教学与质量评价等关键环节，持续改进，切实提升应用型人才的培养实效与育人质量。