2022年9月20日上午， 2022-2023学年第一次教学工作会议在齐礼楼602会议室顺利召开。雷教授出席会议，各教学单位主要负责人、教务处及教学管理人员参加会议。本次会议由教务处处长唐维萍主持。

图：会议现场

会议主要围绕上学期期末工作、本学期教学工作、合格评估工作等议题展开。唐维萍处长首先通报了2021-2022学年第二学期学生评教、期末考试质量分析等方面的工作。随着学校迎评工作的开展，教学质量和教学管理规范已有了显著提升，但仍然存在许多不足之处。要求各教学单位继续落实信息反馈，构建质量保障闭环，做好问题整改工作，确保教学质量和人才培养质量稳步提升。其次，唐维萍处长对本学期日常教学工作进行部署，梳理教学管理工作内容、强调教学管理规范和工作重心。此外，在质量工程方面，会上通报了优质核心课程、课程思政示范课程、省级一流本科课程、教育教学改革、育苗基金等项目的立项工作进展，要求各教学单位应继续以梯度推进、分层建设、分级管理的思路强化课程建设，并推进“以学生为中心”的课堂教学改革，进一步促进教学水平和教学质量的提升。最后，唐维萍处长通报了近期第二次预评估中专家反馈的意见和建议，提出下一阶段的整改要求，要求各教学单位在落实整改的过程中，继续加强教学质量监控体系建设，保障课堂教学质量，落实教学档案规范。

雷教授在总结发言中强调，即将迎来的本科教学工作合格评估，是我校一次全面整改和提升的机遇。对此，雷教授对现阶段迎评和教育教学工作提出几点具体要求：第一，围绕本科教学工作合格评估这一工作重心，各教学单位要提高站位、只争朝夕，狠抓教学日常管理，注重教学管理规范，锻长板、补短板；第二，强调教学质量监控，加快完善教育教学全过程质量保障体系，积极构建人才培养和质量监控的循环体系，确保人才培养方案得到有效实施；第三，重视课堂教学过程，继续加强以结果为导向的教学环节设计，注重课堂互动和教学效果反馈；第四，抓住机遇，全面深化教育教学改革，重视专业内涵建设和课程质量，提升人才培养质量和教师教育教学能力。

此次教学工作会议的召开，继续强调了以合格评估为重心，抓好教育教学全过程，充实“底蕴”、磨砺“底色”，提升专业和课程内涵建设，进一步提升我校教学管理水平和教育教学质量，为迎接本科教学工作合格评估夯实基础。