为促进教师教学水平和教学技巧的不断提升，深化教学改革，保障并提高教学质量。为了使公开课起到典型示范和带头作用，确实通过公开课使广大教师开扩视野、拓宽教学思路，达到教学相长的目的，特制定本办法。
一、指导思想
公开课是一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式，是老师展示教学水平,交流教学经验的好机会。通过公开课评比活动，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风。
二、评比时间
以学校常规教学工作为依托，每学年开展一次公开课教学评比活动。
三、评比办法
1、参加公开课教学评比的教师需教学行为规范，治学严谨，教书育人，为人师表。
（1）模范遵守教师职业道德；
（2）讲课有热情，精神饱满，感染力强，能吸引学生注意力；
（3）具有较高学术造诣，教学内容能拓展学生的知识面，增强学习兴趣；
（4）善于组织教学，教学方法与手段运用灵活得当，课堂气氛活跃；
（5）主讲课程在学校有较大影响，能发挥示范作用。
2、参评人选确定办法
各系根据上述条件，结合实际情况进行选拔，每个系向学校推荐2名优秀教师参加评比，由评委会组织随堂听课。
3、公开课教学安排与组织观摩
（1）公开课的教学内容应以课程标准（教学大纲）为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；
（2）教务处负责协调安排好公开课的日期、地点及宣传工作，并将具体安排告知各系(部)。
四、评比原则及其他
（一）评比原则：公开、公平、公正。
（二）评委会人员由学校有关领导、教务处负责人、各系主任、教师代表组成（具体评委人员名单另定）。
五、总结交流
教务处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
六、奖励办法
获奖教师均由学校颁发荣誉证书。
