华厦教务〔2026〕35号

各教学单位：

为积极落实国家教育数字化战略行动，进一步推动人工智能技术与教育教学深度融合，探索新型教学模式和未来学习方式，赋能教育教学全过程，现开展智慧课程建设工作，有关事项通知如下：

一、申报范围

申报课程需为纳入我校本科人才培养方案且设置学分（不少于2学分）的本科课程。鼓励建设基础较好、教学效果良好、学生受益面广的通识课、专业课申报，优先支持校级及以上一流课程申报建设。

二、申报要求

课程负责人应为本学科领域专任教师，具备良好的师德师风，讲授申报课程2个完整教学周期以上且教学效果优良。课程负责人和团队成员师德师风好，在课程建设中能够将正确的价值观引导于知识传授和能力培养之中。课程资源无政治性、科学性错误及违反国家法律法规的问题，知识产权清晰明确，不侵犯第三方权益。

三、建设内容

原则上采用在全国有一定影响力和知名度的课程平台开展智慧课程建设，遵循数字化教育理念，以学生发展为中心，基于智慧教学环境(包括智慧教学平台、智慧教室系统、智慧实验室系统、教学智能体等)和数字化学习资源(完整的线上课程，以及知识图谱化的知识库、案例库、问题库、习题库、答疑语料库等)，融合应用人工智能、大数据、虚拟仿真等新一代信息技术，重构课程教学活动，开展多样化深度混合式教学，实施基于数据的多元化全过程全要素评价，打造“师-生-机”协同教学新生态，开展智能化、个性化、沉浸式教学创新，实现课程内容、教学方法、教学活动和学习体验智能化升级。主要包括（但不限于）以下几个方面：

（一）课程在线教学资源建设

课程应有丰富的涵盖课程知识点的数字化课程资源，包括但不限于授课视频（含教师数字人视频）、拓展视频、课件、习题库、资源库、知识图谱、能力图谱、问题图谱、知识库、案例库等，实现基于图谱化的数字化课程资源的智能管理和优化（原则上知识图谱每学分不少于50个知识点、每个知识点关联试题数不少于3道），为智能学伴、智能助教、智能问答和精准化教学、个性化学习路径、伴随式评价数据采集与自动评价等提供支持，助力于智慧课堂形成。课程教师授课视频资源需与学分相匹配，每学分对应的授课视频（含主讲教师数字人视频）时长不少于180分钟。课程的部分授课视频中可以以数字教师代替真人教师，但教师仍是授课视频的责任人，对授课内容及其教学活动负责。使用数字教师的视频须在视频开头或结尾明确标注。

（二）智慧教学新范式构建

课程教学以学生为中心，遵循“教师主导、学生主体、人机协同”原则，以智能技术为核心驱动，构建线上线下、虚实融合、多模态的智慧教学新场景；建设和善加应用智能助教、智能学伴、智能问答、数字教师和教学智能体等工具，开展项目式、混合式、探究式、翻转课堂等多种模式的教学活动，形成线上线下相融合、课前课中课后一体化、“师-生-机”深度交互的教学新范式，促进学生的个性化学习和全面发展。

（三）AI 驱动全过程精准评价实施

课程实施基于数据的多元化全过程全要素评价，建立目标达成导向的多元化精准评价体系，综合利用人工智能、大数据等新技术实现学生学习活动全过程和全要素评价数据的伴随式采集，实现多维度、过程性、科学化评价，助力学生实现个性化掌握式学习，助力教师基于精准数据开展“差异化教”“个性化学”。

四、申报流程

1.各教学单位组织申报，择优推荐。

2.申报材料：《厦门华厦学院智慧课程建设项目申报书》（附件1），《厦门华厦学院智慧课程建设项目申报汇总表》（附件2）。附件1以“学院+项目负责人+课程名称”命名，附件2统一以“学院+申报汇总表”命名，将电子版文件报送至教务处陈海泳老师处，邮箱：chenhy@hxxy.edu.cn，截止时间为2026年6月26日。

3.请各单位严格按照工作要求和时间完成申报工作，逾期不予受理。

五、建设管理

1.学校将组织评审遴选，予以校级智慧课程立项，获得立项的课程由教务处统一配套建设经费。

2.课程建设周期为一年，通过申报立项的课程原则上应在2026年8月前完成课程在线资源（包括但不限于课程视频资源、习题库、案例集等）及课程图谱的建设，并于2026-2027学年第一学期上线使用。课程结题须提供教学应用案例1至2个。

联系人：陈老师，联系电话：6276213

附件：

1. 厦门华厦学院智慧课程建设项目申报书

2. 厦门华厦学院智慧课程建设项目申报推荐汇总表  

厦门华厦学院教务处

2026年6月10日