项目实训周课程是我校学分制改革的重要组成部分，是以学生动手为主，教师指导为辅的实践性课程，是理论教学的延续、补充、扩展和深化，是培养学生实践能力与创新精神的重要环节。自2012-2013学年第一学期开始，项目实训周课程共计开展了6个学期，开发85门课程，编写70余本实训教材、学材手册。
项目实训周课程一般集中在新学期第一周时间进行，由教务处统筹安排。每个系根据各自专业的实际情况，以项目为中心，采用调研、资料搜集、小组讨论、方案设计、方案演示等方式，增加学生的职业认知和职业基础技能，强化实训效果，真正实现教、学、做一体化。对于在课程进行过程中表现突出、成绩优秀的同学、小组，各系设置了相关奖项，并在项目实训周汇报成果会上予以表彰。
项目实训周课程的开展，一方面实现了三个转变：以教师为中心转变为以学生为中心、以课本为中心转变为以“项目”为中心、以课堂为中心转变为以实践为中心，充分体现了学生为主体、教师为主导的教学原则，增强了学生的主体意识。另一方面适时拓展了学生的心理舒适领域，实现与用人单位人才需求的零距离对接。职场与校园是两个环境，很多学生在走出校门之后面临的第一个问题不是技术问题，而是怎样适应陌生的环境。项目实训周课程引导大家如何从一名学生逐步转化为一名员工。
经过不断的探索、实践，项目实训周的组织与开展已经积累了一些经验，为建设应用型本科院校奠定了一定基础。今后，学校会继续开发、创新项目实训周课程，在提高学生职业素养和技能的同时，争取将项目实训周发展为学校的特色优势项目。
