2026年10月9日下午，我校2026-2027学年第一次教学工作会议在齐礼楼602会议室召开。学校副校长唐维萍出席会议，教务处、各二级教学单位负责人、各专业负责人以及全体教学管理人员参加会议。会议由教务处处长沈金海主持。

本次会议聚焦招生录取情况、上学期期末工作、本学期教学工作安排及教学质量监控等重点议题，统筹部署下阶段各项教育教学任务。

会议现场

教务处常务副处长、招生办主任吴三萍首先通报学校2026 年招生录取总体情况。2026 年学校招生形势整体向好，生源热度位居前列，部分工科专业报考热度持续走高，传统财经类优势专业生源保持稳定。会上结合各专业第一志愿报考及录取数据开展研判分析，希望各学院、各专业负责人依托招生数据查找短板弱项，持续深化专业内涵建设，构建“招培就”一体化全链条培养机制。同时再次强调，各学院须扎实做好新生入学资格复查工作，从严落实人像比对、身份信息核验、专升本前置学历复核、艺术类新生专业复测等各项环节，保障新生入学资格复查工作严谨规范、落地到位。

吴三萍常务副处长通报2026年招生录取情况

沈金海处长通报了上学期期末教学工作情况，并对本学期教学重点工作进行部署。他指出，上学期各项教学任务顺利完成，教学运行总体规范有序，各类教改项目立项工作取得积极成效，为后续培育和申报更高级别项目奠定了良好基础。本学期，将进一步规范教学管理，扎实做好各类教学质量工程项目的培育、申报与验收工作，重点推进人工智能赋能教学改革和项目制教学改革，以教学改革创新推动人才培养质量持续提升。会上，沈金海还通报了上学期教学质量监控情况，并强调本学期将进一步完善质量监控机制，推动教学质量监控覆盖教学全过程，持续提升教学质量管理水平。

沈金海处长部署本学期教学工作

副校长唐维萍在会上指出，结合国家最新印发的《关于分类推进高校改革意见》相关部署，学校作为应用型本科高校，需以“双优工程”为核心引领，聚焦办学内涵提质增效，并明确三项重点工作要求。一是锚定建设目标，深耕特色专业建设。专业建设是高校办学的核心支撑，更是学校推进“双优工程”的关键抓手。对照“办学能力优质”建设标准，学校将持续优化专业整体布局，紧扣产业链、岗位链发展需求，反向推动专业及专业群迭代升级。围绕“服务区域经济社会发展优秀”核心导向，持续深化产教融合、校企协同育人模式，将行业规范、企业岗位标准全面融入人才培养各环节，着力打造适配区域发展、特色鲜明、竞争力突出的应用型专业集群。各专业负责人要精准查摆专业建设痛点难点，破除同质化办学瓶颈，坚持特色化、精品化发展路径，以高质量专业建设筑牢“双优工程”发展根基。二是聚焦课堂改革，夯实育人核心阵地。课堂是人才培养的主阵地，课堂教学质量直接关乎“双优工程”建设成效。学校将以产教融合为基础，依托项目化教学、智慧课程建设、教学技能竞赛等多元载体，推动教学改革落地课堂一线，培育一批可复制、可推广的教学标杆案例，形成以点带面、全域辐射的改革格局。通过多维联动、一体推进的课堂教学改革，全面提升课堂育人质效，夯实学校“双优工程”建设的教学核心根基。三是完善长效机制，强化改革保障支撑。教学改革是一项长期性、系统性工程，学校将持续健全教学改革培育、激励、督导、评价全链条工作机制，构建闭环式育人保障体系，从平台搭建、政策扶持、资源供给等方面，全方位支持教师开展教学创新、推进教育改革。希望全体教师主动扛起育人职责，深耕课堂教学、勇于探索创新，积极投身教育数字化转型，扎实推进项目化教学改革，助力学校“双优工程”建设走深走实。

副校长唐维萍总结讲话

本次会议既是对上一阶段教学工作的系统盘点，更是对新学期重点任务的全面动员。会议要求各教学单位及时传达会议精神，把各项部署落到实处，以规范管理夯实基础，以改革创新驱动发展，推动学校人才培养质量再上新台阶。