2025年6月17日下午，我校在齐礼楼602会议室成功召开教育教学改革推进会。为深化改革、启迪思路，会议特别邀请教育部本科教学评估专家、成都信息工程大学原校长周定文教授莅临指导。校长谢增鸿、常务副校长陈民伟、副校长唐维萍与教务处、规划与质量管理处、各教学单位及智慧课程负责人共同出席了本次会议。会议由唐维萍副校长主持。

会议现场

唐维萍副校长主持

会上，教务处副处长陈鹭洁首先汇报了学校质量工程建设情况。学校在质量工程的建设过程中，秉持“应用导向、能力为本、产教融合、持续改进”的核心理念，通过构建完善的制度保障体系和精准化的培育机制，在课程建设、教学改革、教学竞赛等领域取得一定成果。当前，学校也将“人工智能赋能教育教学”确立为新一轮质量提升的核心驱动力，重点聚焦智慧课程建设与教学范式革新，旨在通过人工智能深度融合驱动教育教学改革，系统培育高水平教学成果，进而实现本科教学质量和人才培养水平的螺旋式提高。

教务处副处长陈鹭洁汇报

随后，《供应链管理》等六门智慧课程的负责人详细汇报了各自课程的建设方案。方案以先进教育理念为指导，深度融合人工智能等现代信息技术，对课程的知识体系、教学方法、学习资源及考核评价机制进行了系统性重构与升级。

智慧课程负责人汇报

在研讨环节，周定文教授肯定了我校教学成果，并就教学改革与智慧课程建设提出建议。他强调，教学改革须立足学校办学定位系统推进，明确教改与产业发展、学科建设及人才培养的内在联系，探索“华厦特色”发展路径。 他指出：“教与学皆为手段，让学生学会才是最终目的与核心产出。”周教授认为，智慧课程建设应从数字化资源整合向AI赋能的智慧化升级转变，这既是教学方式革新，更是知识本位回归与师生能力提升。 面对AI技术浪潮，须推动教学模式从“师生交互”向“师、生、机”三方深度交互转型，以持续提升课程质量。

周定文教授点评指导

谢增鸿校长总结讲话中感谢周定文教授的指导，对已取得的阶段性成果予以肯定。他强调，教学改革是学校发展的必然要求，智慧课程建设是顺应人工智能时代、紧扣专业内涵、提升人才质量的关键抓手。 他要求各教学单位落实专家意见，压实责任，完善方案，培育新一批高水平特色教学成果。

校长谢增鸿讲话

本次推进会是我校提升本科教学质量、落实立德树人根本任务的重要举措。学校将以此为契机，持续深化“以学生为中心”的教学模式转型，积极推动人工智能与教育教学的深度融合，探索创新性教学模式，为全过程教学注入新的活力。