厦门华厦学院青年教师教学竞赛暨第三届福建省高校青年教师教学竞赛选拔赛方案
根据《福建省总工会 福建省教育厅关于举办第三届全省高校青年教师教学竞赛的通知》精神，拟在我校先组织青年教师校内教学竞赛选拨赛，择优推荐参加全省决赛。现将我校校内选拔赛具体实施方案公布如下：
一、竞赛学科
竞赛学科分设两个组别：第一组为人文社会科学；第二组为自然科学。
二、参赛对象
参赛教师年龄须在40周岁以下（1976年8月31日以后出生），具有高校教师资格证，任职3年的在岗教师。
三、竞赛内容要求
竞赛以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计（教案）、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。
（一）比赛主题要求
参加比赛课程应是列入本科教学计划的正式课程（至少2学分，含已开课课程和未开课课程），具有明确的教学对象。所选取的参加比赛的主题（或章节）应是课程的正式授课内容，与课程其它章节内容应有内在的联系和前后承接关系。
（二）教学设计要求
教学目标明确，教案内容符合教学大纲的要求，教学步骤符合学生的认知心理；重点与难点清楚，解决方法有针对性，注重理论联系实际，讲求科学性和探索性，具有一定的深度和广度。
（三）课堂教学（教学演示）要求
要求用普通话讲授。讲课内容注重启发式，注意理论联系实际，讲求逻辑性；教学内容讲求科学性和探索性，有一定的深度和广度；使用板书或电子课件授课均可，使用电子课件授课的，需有适当板书。板书或课件布局合理、字体工整、清晰、美观。教学用语清晰生动、有表现力；教态自然大方，着装庄重得体。
（四）教学反思要求
参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，口述完成有关本次竞赛的教学反思并提交600字以上书面材料。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。
四、竞赛流程
（一）参赛教师须准备同一参赛课程3个完整教学设计（教案）和与之相对3个课堂教学节段（20分钟的课堂教学演示）的PPT。
（二）所有参赛教师在开始比赛前抽签确定参赛顺序。
（三）比赛当天现场由评委随机抽签确定参赛教师的具体参赛教学节段。
（四）课堂教学（教学演示）结束后，口述教学反思（2-3分钟）。
（五）评委根据参赛教师的教案、教学演示和教学反思现场评分，竞赛获奖情况校内发文公布。具体评分标准见附件2-1、2-2、2-3。
五、奖项设置
每个组别按参赛选手总数和每位参赛教师最后得分从高到低确定10％的比例为一等奖、20％的比例为二等奖、30％的比例为三等奖、40%的比例为优秀奖。根据比赛结果推荐成绩最高的选手参加第三届全省高校青年教师教学竞赛，每组推荐1名。
六、报名时间
请各系部做好校内选拔的准备工作，于3月14日前报送参赛的教师名单。
七、提交材料要求
（一）参赛课程教学大纲的基本内容（具体见附件2-4）（电子版，纸质版一式7份）。
（二）参赛课程3个完整的教学设计（具体见附件2-5）和3个20分钟教学演示PPT（不高于2010版，打印时每页幻灯片不超过六幅）。（电子版，纸质版一式7份）
（三）参赛课程教学反思书面材料，纸质版一式7份。
电子版材料由系部汇总后发送至wxw@hxxy.edu.cn，纸质版材料由系部汇总后交给教务处王鑫伟。材料提交时间截止2016年3月28日。
七、注意事项
（一）参赛教师根据参赛演示内容需要，可携带教学模型、挂图、激光笔等。
（二）为保证公平公正公开，参赛教师得分以去掉一个最高分和一个最低分后以平均分计算。评审专家实行实名制。
（三）参赛教师在比赛过程中应尊重评委，遵守赛场纪律。
八、校内选拔赛时间和地点安排
（一）比赛暂定时间。2016年3月31日（如有变动另行通知）
（二）比赛地点。另行通知。
附件:请点击下载：/upload/20160310/201603100912432473.doc
2-1.第三届全省高校青年教师教学竞赛校内选拔教学设计（教案）参考评分表
2-2.第三届全省高校青年教师教学竞赛校内选拔课堂教学演示参考评分表
2-3.第三届全省高校青年教师教学竞赛校内选拔教学反思参考评分表
2-4.第三届全省高校青年教师教学竞赛校内选拔参赛课程教学大纲（简要信息表）
2-5.第三届全省高校青年教师教学竞赛校内选拔参赛课程教学设计（教案）
附件2-1
第三届全省高校青年教师教学竞赛校内选拔
教学设计（教案）参考评分表
选手编号：
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项目
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评测要求
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分值
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得分
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教学 设计
方案 （15分）
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教学目标明确,符合教学大纲要求。
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2
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教学内容充实，既能理论联系实质，又反映学术前沿。
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5
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教学思路清晰，重点、难点描述清楚，针对性强。
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5
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教学组织有序，时间安排合理，方法手段运用恰当有效。
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2
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文字表达准确、简洁，阐述清楚。
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1
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评委
签名
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合计得分
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注：评委评分可保留小数点后两位。
